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基于网络课程教学设计提高学习动机的研究

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摘要一、前言（一）问题的提出网络课程作为一种重要的数字化学习资源，受到了众多研究者的推崇，也受到了所有意图提高自身能力的学习者的关注。网络课程的开发为学习者提供了一条不同于传统学习的全新思路。

作者白晓旭

机构地区辽宁师范大学计算机与信息技术学院

出处《中小学电教（综合）》 2012年第1期65-68,共4页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词网络课程教学学习动机数字化学习资源计提自身能力传统学习学习者研究者

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中小学电教（综合）

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