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沈阳体育学院表演专业教师现状调查研究

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摘要本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究法,对沈阳体育学院表演专职教师的数量、职称、学历、科研等方面的现状进行调查与分析,旨为表演专业教师质量的提高,以及表演专业快速、健康的发展提供有价值的理论参考。

作者黄莹

机构地区沈阳体育学院

出处《中国科教创新导刊》 2012年第4期214-214,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词表演专业教师现状

分类号 G45 [文化科学—教育学]

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2012年第4期

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