形成性评价与高职英语空间教学实践探索被引量：5

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摘要在高职空间教学环境下,文中以长沙民政职业技术学院大学英语空间教学实践探索为例,通过试用形成性评价方式,关注和跟踪学生的学习过程和学习体验,探讨和验证了形成性评价方式在空间英语教学中所发挥出来的优势及对学生所产生的良好影响。

作者谭纯艳

机构地区长沙民政职业技术学院

出处《长沙民政职业技术学院学报》 2011年第4期92-94,共3页 Journal of Changsha Social Work College

关键词高等职业教育大学英语空间教学形成性评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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