摘要
目的:观察图形视力表与E字视力表在学龄前儿童视力检查中的临床应用,探讨提高学龄前儿童视力检查准确性的检查方法。方法:采用图形视力表与E字视力表检查3～6岁学龄前儿童103例的视力水平,并进行分组统计分析。结果:两种检查方法均能有效地检查儿童视力水平,两者检查结果呈正相关性(P<0.01);图形视力表检查所得视力均值比E字视力表检查所得视力均值低约1行视标水平;3～4岁组儿童图形视力表的检查满意率显著高于E字视力表(P<0.05)。结论:图形视力表与E字视力表均能有效检测学龄前儿童的视力水平,前者检查所得视力均值比后者均值低,注意避免过高估计儿童视力水平;对4周岁以下的儿童应首选图形视力表检查,以提高儿童检查配合满意率。
出处
《中国妇幼保健》
CAS
北大核心
2012年第7期1028-1029,共2页
Maternal and Child Health Care of China
