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新四级听力考试对民族高校英语教学的反拨作用 被引量:3

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摘要 本文调查了新四级听力考试对民族高校英语教学的反拨作用,发现在一年级教学中,新题型的正面反拨作用大于负面反拨作用;而在二年级教学中,负面反拨作用大于正面反拨作用。这应当引起四级听力考试命题人员和广大英语教师的重视。
作者 邓琛
出处 《边疆经济与文化》 2012年第2期119-120,共2页 The Border Economy and Culture
基金 中南民族大学校级青年科研项目(YSQ09002)
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