期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
两例不等式恒成立问题中参数范围求解策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
不等式恒成立问题中参数范围求解几种常用方法:常规分析法、分离参数法、数形结合法、向量应用法、主元变换法、最值分析法、"△"判别法。
作者
刘文汇
机构地区
江苏省盐城技师学院
出处
《文理导航》
2012年第2期78-78,共1页
关键词
参数范围求解策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
朱赛军.
“不等式恒成立问题”求解中的几个抓手[J]
.中学数学研究,2009(2):21-23.
被引量:2
2
朱燕平.
图像分析一道含参数不等式恒成立问题及推广[J]
.中学教研(数学版),2009(5):6-7.
被引量:1
3
朱胜强.
一个不等式问题的教学与思考[J]
.数学通报,2010,49(7):37-39.
被引量:6
4
王瑞敏.
含参数的不等式在某区间上恒成立的问题[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2011(7):22-22.
被引量:2
二级参考文献
1
1
蔡德华.
含参数的不等式|a-f(x)|>g(x)恒成立问题的一个常见错误解法[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2008(8):32-33.
被引量:13
共引文献
5
1
徐明.
激活学生思维 提高教学效益——以含参不等式恒成立问题教学为例[J]
.数学通讯(教师阅读),2011(9):11-13.
2
刘文汇,刘颖.
不等式恒成立时参数范围的求解策略[J]
.数学之友,2011,25(24):73-75.
3
易中建.
课堂教学要讲究自然[J]
.数学通报,2012,51(1):38-40.
被引量:12
4
郭加春.
含参不等式恒成立的教学断想[J]
.中国数学教育(高中版),2012(3):19-20.
被引量:5
5
刘一萍.
一个不等式问题的认知分析和教学对策[J]
.中学数学(高中版),2013(11):17-19.
被引量:1
1
歹书科.
例谈二次函数中参数范围求解策略[J]
.数学学习与研究,2014,0(13):63-63.
2
缪培红.
不等式中恒成立问题的参数范围求解策略[J]
.数学学习与研究,2009(10):85-85.
3
李学武.
恒成立不等式参数范围求解策略[J]
.数理化学习(高中版),2006(17):13-15.
4
张萍慧.
也谈高考“有解与恒成立”中参数范围求解策略[J]
.中学教学参考,2011(7):63-64.
5
殷玉波.
平面向量应用知多少[J]
.高中数理化(高二版),2007(7):17-19.
6
王超.
新课改下向量应用的探究——理清五大关系[J]
.新课程(中学),2013,0(9):14-15.
7
陈广翻.
在平面向量教学中培养学生数形结合思想[J]
.珠江教育论坛,2012(1):49-51.
8
马进才.
平面向量应用易错辩析[J]
.河北理科教学研究,2012(4):44-46.
9
刘瑞源.
向量在立体几何中的应用[J]
.高考,2013,0(8):89-89.
10
邵美珍.
探究微命题微方法 培养学生核心素养——以向量应用为例[J]
.数学教学通讯,2017(3):46-48.
文理导航
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部