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快乐体育思想的异化解读与诠释被引量：23

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摘要快乐体育思想的引进在我国产生了两种效果，一种是正面的，它为学校体育的发展带来了一股全新的气息，引领师生体会“触及运动特性的喜悦”；另一种则是负面的效应，快乐体育在学校中并没有收到预期效果，并进一步导致信度危机的蔓延，

作者李勋江文奇李剑政

机构地区河北衡水学院

出处《教学与管理（理论版）》 2012年第2期128-130,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词快乐体育思想诠释解读异化学校体育运动特性师生

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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教学与管理（理论版）

2012年第2期

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