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以工作过程为导向的专业基础课程改革初探——《工程力学》课程学习情境的设计

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摘要根据国家教育部和省教育厅职业教育课程改革的精神,职业教育改革提倡以工作过程为导向的教学模式,结合机电专业《工程力学》这门专业基础课程的优质课建设工作,将教改思路应用于该门课程中,对《工程力学》课程学习情境进行设计。

作者李莉娅

机构地区贵州工业职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2012年第2期89-90,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词工作过程教学改革职业能力载体学习情境

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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2012年第2期

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