摘要
当前,创业教育越来越受到政府、高校的重视,创业教育的本质在于激发创业意识、提高创业能力和培育企业家精神,但目前各个高校创业教育存在着诸多问题。文章指出,高校创业教育存在功利性、课程和实践体系不完善等问题,需要构建全新的创业教育模式,包括激发大学生创业热情、培养学生的创业素质、培育企业家精神、企业孵化四个阶段。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第6期85-87,共3页
Education and Vocation
基金
辽宁省高等教育教学改革研究立项项目"辽宁省新时期经济管理专业大学生就业创业教育模式与实践体系研究"的阶段性研究成果(项目批准号:辽教发[2009]141号)
