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优化组合法在高中生物教学中的运用

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摘要生物学是一门以实验为主的综合学科,它是以数学、物理、化学为基础的学科。在教学实践中,笔者采用自制投影片,使用教学挂图和相关教学仪器,运用投影机强化课堂演示实验等多媒体优化组合法以及引导学生课前培养观察标本、课堂制作切片的教学方法,收到了良好的教学效果。

作者郭志玲

机构地区河北省青龙满族自治县第一中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第3期68-69,共2页 Learning Weekly

关键词生物教学学生能力

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
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学周刊（上旬）

2012年第3期

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