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“有理数”教学中数学思想方法的渗透被引量：2

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摘要 “有理数”是沪科版七年级数学教材的第一章，也是同学们进入初中以来最先接触的数学内容，它是整个初中数学阶段最基础和最重要的内容之一，其中蕴含了很多重要的数学思想．

作者俞登超

机构地区安徽长丰县杨庙中学

出处《中学教学参考》 2012年第5期28-28,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学思想方法有理数教学数学内容初中数学数学教材七年级沪科版

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1余庭龙.浅谈有理数教学中教学思想方法的渗透[J].科教文汇,2010(36):102-103. 被引量：1
2周立志.浅谈《有理数》教学中数学思想方法的渗透[J].学园,2011(1):135-135. 被引量：1
3华雪莹.有理数运算的多种技巧[J].数学大世界（初中版）,2011(11):6-7. 被引量：1

引证文献2

1侯小令.小议有理数的运算需要注意的几点方法[J].课堂内外（教研论坛）,2012(9):52-52.
2徐国文.在《有理数》教学中如何渗透数学思想方法[J].考试周刊,2014(43):86-87.

1刘喆.让数形结合思想贯穿在“有理数”教学之中[J].数学教学研究,2004,23(4):6-8. 被引量：1
2黄丽荣.浅谈有理数教学中数学思想方法的渗透[J].课程教育研究,2015,0(2):140-140.
3淡志云.“搭桥”与“架桥”——“有理数”教学点滴体会[J].渭南师范学院学报,2002,17(S2):131-131.
4余庭龙.浅谈有理数教学中教学思想方法的渗透[J].科教文汇,2010(36):102-103. 被引量：1
5彭文旭.“有理数”教学中要渗透四种数学思想方法[J].湖南教育（下旬）（C）,2010(1):43-43.
6陈杰.七年级数学关于有理数教学的思考[J].神州,2011(10S):34-34. 被引量：1
7张爱平.在问题情境中提高有理数教学的有效性[J].初中数学教与学,2009(3):3-5. 被引量：1
8谢汝荡.从有理数的教学中浅谈中小学数学教学的衔接[J].新课程（下）,2014(2):83-83.
9林文华.浅谈新理念下的有理数教学[J].林区教学,2007(5):92-93. 被引量：1
10张远容.新课程下的“有理数”教学[J].课程教育研究,2012(14):72-72.

中学教学参考

2012年第5期

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