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自适应学习系统学习者学习风格模型的研究现状与展望被引量：36

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摘要学习风格是自适应学习系统中学习者模型不能忽视的因素之一。为了更好地满足学习者在学习过程中的个性化差异,自适应学习系统中的学习风格模型显得越发重要。本文针对国内外关于学习风格模型在自适应学习系统中的发展现状、特征等进行了总结,并从发展阶段、研究内容、研究方式等方面进行了对比研究,指出目前存在的问题,及以后研究的发展趋势。

作者高虎子周东岱

机构地区东北师范大学理想信息技术研究院

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期32-38,共7页 E-education Research

关键词自适应学习系统学习风格模型综述

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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电化教育研究

2012年第2期

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