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留白与补白让课堂充满想象的张力
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摘要
语文教学中的"留白"就是充分尊重学生的主体意识,给学生营造一个自主创新的空间,让学生的主体意识在教师留下的空白里得以充分发挥。补白,与之相对,就是填补空白的意思,目的是让艺术作品或文学作品更加丰富。语文教学同样需要讲究"留白"和"补白"的艺术。
作者
楼振林
机构地区
浙江省诸暨市枫桥镇中学
出处
《学苑教育》
2012年第4期24-25,共2页
关键词
语文教学
留白
补白
主体意识
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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