基于任务驱动的模拟电子技术课程教学模式探索被引量：13

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摘要在高职模拟电子技术课程改革中可以采用任务驱动的教学模式。实践证明,任务驱动教学模式极大地调动了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。文章分析了任务驱动教学模式的特点和采用任务驱动教学时需要注意的几个问题。

作者崔成旺曹伟

机构地区廊坊职业技术学院

出处《教育与职业》北大核心 2012年第5期116-118,共3页 Education and Vocation

关键词课程改革任务驱动教学模式模拟电子技术课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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