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基于工作过程的课程教学模式的研究与设计——以《网络工程项目设计与实践》实训课程为例 被引量：2

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摘要 基于工作过程的课程教学模式的设计是以训练学生的职业能力为本位,以真实项目为主线,强调仿真学习情景的设计。理论教学与实践教学齐头并进,相辅相成。实践证明,基于工作过程的课程教学模式,有助于调动学生学习的积极性和主观能动性,更有助于培养学生职业素养与职业技能。
作者 金海峰 周晓兵
机构地区 江阴职业技术学院
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第3期107-108,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
基金 江阴职业技术学院精品课程<网络工程项目设计与实践>成果(2010.5)(课题编号:2010-Kc-Js-02)
关键词 工作过程 教学模式 情境设计 工程项目
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献11

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共引文献40

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

黑龙江生态工程职业学院学报
2011年 第3期

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