优化《数据结构》课程课堂教学的策略

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摘要《数据结构》是计算机软件应用专业的一门重要基础核心课,是进行程序开发设计的基础课。在遵循"以人为本"的课堂教学思路下,重视多种教学手段的运用,因材施教,开展分层次、差异化教学,充分激发学生的求知欲,提高教学效果和教学质量。

作者崔学文

机构地区鸡西大学

出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第5期92-93,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

关键词以人为本差异教学分层次教学

参考文献3

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黑龙江生态工程职业学院学报

2011年第5期

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