期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从语义焦点看乔治·奥威尔《马拉喀什》的创作特色
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英国作家乔治·奥威尔(George Orwell)被称为"一代人的冷峻良知",代表作有《动物庄园》和《一九八四》等。奥威尔的风格以精练、明晰著称,其散文代表作有《猎象记》、《马拉喀什》等。本文运用系统功能语法中有关语义焦点的理论,对乔治·奥威尔的《马拉喀什》进行语篇结构和话题推进方式的分析,以期深层次地理解语言表达的意义,领会奥威尔的观点和写作意图,探讨奥威尔的创作特色。
作者
蒋丽智
机构地区
浙江宁波大学科技学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2011年第12期155-157,共3页
Modern Chinese
关键词
《马拉喀什》
语义焦点
创作特色
分类号
I561.076 [文学—其他各国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
42
参考文献
18
共引文献
87
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
18
1
Jeffrey Meyers. George Orwelh the Critical Heritage[M]. London: Routledge, 1997: 73--80.
被引量:1
2
Leech, G.&Svartvik, J.A Communicative Grammar of English[M].England: Longman, 1975: 53--80.
被引量:1
3
白郁.
英语信息焦点实现手段研究[J]
.国际关系学院学报,2000(4):57-62.
被引量:9
4
段怀清.
一代人的冷峻良心:奥威尔的思想遗产[J]
.社会科学论坛,2006(5):29-41.
被引量:6
5
胡壮麟等著..系统功能语言学概论[M].北京:北京大学出版社,2005:455.
6
胡壮麟编著..语篇的衔接与连贯[M].上海:上海外语教育出版社,1994:235.
7
黄国文.语篇分析概要[M].长沙:湖南教育出版社,1987.114-121.
被引量:56
8
李红霞.
信息结构与英语分裂句[J]
.西部法学评论,2006(2):109-110.
被引量:2
9
李执桃.
论英语语句的信息焦点[J]
.湘潭大学社会科学学报,2002,26(4):133-135.
被引量:5
10
刘清玉.
主位结构和语篇信息[J]
.重庆三峡学院学报,2005,21(2):123-126.
被引量:6
二级参考文献
42
1
朱永生,苗兴伟.
语用预设的语篇功能[J]
.外国语,2000,23(3):25-30.
被引量:192
2
朱永生.
谈谈英语信息系统[J]
.现代外语,1986,9(4):17-22.
被引量:7
3
黄衍.
试论英语主位和述位[J]
.外国语,1985,8(5):34-38.
被引量:370
4
徐盛桓.
再论主位和述位[J]
.外语教学与研究,1985,17(4):19-25.
被引量:144
5
李引,王桂芝.
英语被动句与强调的英汉比较[J]
.外语学刊,1996(1):49-51.
被引量:4
6
康剑,周之.
英语被动句的选择及其语用目的[J]
.现代外语,1991,14(1):31-38.
被引量:8
7
徐盛桓.
主位和述位[J]
.外语教学与研究,1982,14(1):1-9.
被引量:397
8
朱永生.
主位与信息分布[J]
.外语教学与研究,1990,22(4):23-27.
被引量:83
9
朱永生.
主位推进模式与语篇分析[J]
.外语教学与研究,1995,27(3):6-12.
被引量:434
10
张克定.
句式变化的认知语用理据[J]
.解放军外国语学院学报,2000,23(4):6-10.
被引量:19
共引文献
87
1
孙琴月.
感悟式英语教学的理论基础及其本质探微[J]
.西部法学评论,2007(3):140-142.
2
姚雪燕.
从主述位角度看汉英翻译[J]
.白城师范学院学报,2012,26(4):76-80.
3
徐盛桓.
关于英汉语篇比较研究——从中西比较诗学的视角[J]
.外语与外语教学,2001(4):2-7.
被引量:26
4
黑玉琴.
篇章阅读理解的错误分析方法[J]
.外语教学,2001,22(1):82-86.
被引量:12
5
李志雪.
从语义连贯角度谈如何提高英语专业学生的写作能力[J]
.解放军外国语学院学报,2000,23(3):51-54.
被引量:41
6
钟桂蓉.
从某一特定句型看语篇视点对语篇发展的影响[J]
.湖南商学院学报,2001,8(5):119-120.
7
夏日光.
信息分布与英语新闻广播语篇解码[J]
.外语电化教学,2003(4):10-12.
被引量:1
8
张菊芬,包佩佩.
英语叙事语篇的时态分析[J]
.嘉兴学院学报,2005,17(2):49-52.
9
贾智勇.
试论英语语篇教学与综合能力的培养[J]
.重庆工学院学报,2005,19(5):106-109.
被引量:7
10
王厚平.
从译者主体角度看翻译美学[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(7):85-86.
1
武敏.
解读《马拉喀什》的创作主题和语言艺术[J]
.长城,2013,0(02X):131-132.
2
袁斯琳.
殖民统治酿造的悲剧——析《马拉喀什》[J]
.科教文汇,2012(16):88-89.
被引量:1
3
周幼华.
析《马拉喀什》的内容和语言特色[J]
.合肥工业大学学报(社会科学版),2001,15(3):127-130.
被引量:11
4
张丛悦,陈建平.
论《马拉喀什》中的性别歧视[J]
.高教学刊,2016,2(21):257-258.
5
姻邹斌.
浅析《马拉喀什》的艺术手法[J]
.青年作家,2015,0(10):74-74.
6
雷茜.
矛盾、思索、愤怒——解读乔治·奥威尔的《马拉喀什》[J]
.山东文学,2009,0(5):123-124.
被引量:1
7
郑曦临.
《马拉喀什》与奥威尔的文学观[J]
.山花(下半月),2011(1):144-145.
8
陈建平,罗运春.
沙漠里缺水也是殖民主义的罪恶?——《马拉喀什》文化误读解析[J]
.大学教育,2014(7):68-70.
被引量:2
9
汪敏,陈建平.
对比修辞在《马拉喀什》中的运用分析[J]
.文教资料,2016(15):12-13.
10
邓云飞.
乔治·奥威尔的困境——论《马拉喀什》中的欧洲中心主义[J]
.安徽文学(下半月),2013(3):26-28.
现代语文(上旬.文学研究)
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部