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浅谈初中数学语言教学策略
被引量:
2
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摘要
笔者结合教学实践,分析了当前初中生数学语言学习的现状及成因,阐述了加强数学语言教学的重要性.简要地阐明了数学语言的教学策略.
作者
花静娟
机构地区
江苏江阴第一中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2011年第12期39-40,共2页
关键词
数学语言
学习现状
教学策略
分类号
O1-4 [理学—数学]
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数学教学通讯(教师阅读)
2011年 第12期
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