摘要
外出务工的农民因为工资性增长带来的经济收益,并不能补偿其留守子女教育缺失所造成的社会成本,由此产生农村留守儿童的教育问题。农村留守儿童教育问题的失衡性主要通过家庭、学校与社会三个方面的功能失调反映出来,其管理主体涉及政府、学校、家庭、社会。必须建立一个集引导、规范、防治、监控多功能于一体的多中心教育服务体系,通过城乡整体联动,才能将这种具有公共产品性质的问题妥善加以解决。
出处
《农业考古》
北大核心
2011年第6期365-367,共3页
Agricultural Archaeology
基金
河南省政府决策研究招标课题"失地农民社会保障体系构建研究"(编号:2011B630)的阶段性成果
