期刊文献+

运用表现性评价进行学生学习质量评价的课堂尝试——以《模拟导游》课程为例

下载PDF
导出
摘要 学生学习质量评价是职业教育课程改革的重点,涉及人的情感、价值观等方面。文章运用实践的方法,把表现性方法运用到职业教育课程中,对高等职业教育学生学习质量评价方面进行改革和尝试。
作者 赵本谦
出处 《文教资料》 2012年第1期189-191,共3页
基金 国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题“构建高职学生学习质量过程性评价体系的实践研究”阶段成果,课题编号:CTF120408
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献13

共引文献110

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部