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基于数学思想的历史与逻辑的数学教育探析

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摘要 1．基于数学思想的历史与逻辑的数学教育模式欧阳绛认为，历史从哪里开始，思维的逻辑也应从哪里开始．数学的思想是历史地并且是合乎逻辑地发生和发展的．这是思维的辩证法，是人类认识客观世界必须遵循的基本规律，也是人类认知的基本规律，当然也是数学教育必须遵循的基本规律．

作者刘超

机构地区新疆石河子大学师范学院课程与教学系

出处《中学数学研究》 2012年第1期1-3,共3页

基金新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题(批准编号:BTGKY08018)

关键词历史与逻辑数学教育数学思想教育模式客观世界人类认识人类认知辩证法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

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