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“金属材料检测技术”教学设计与过程评价
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摘要
借鉴苏联教育家凯洛夫的六环节教学过程理论,将"金属材料检测技术"课程教学分为认识实习、理论教学和实验、复习、考试、生产实习三大部分,分别讨论了各大部分的教学目标、教学方式及教学效果评价和监控方法。。
作者
原金海
许静
陈以会
李刚
机构地区
重庆科技学院化学化工学院
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2011年第19期171-172,190,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
金属材料检测技术
教学设计
教学方法
教学评价
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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