期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让课程之花在实践活动中绽放
下载PDF
职称材料
导出
摘要
理论联系实际是教育教学的一项重要原则。新课程体系把实践活动列为重要内容,作为新课程体系的一个重要组成部分,实践活动对于丰富学生的经验、形成对自然对社会对自我的整体认识、发展创新精神和实践能力会发挥重要作用,对于优化教育教学结构、促进人才培养模式的深层变革具有重要现实意义。
作者
公彦文
机构地区
崂山八中
出处
《中小学教师培训》
2012年第1期49-49,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
新课程体系
实践活动
理论联系实际
人才培养模式
教育教学
实践能力
创新精神
教学结构
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
王春光著..反思型教师教育研究[M].长春:东北师范大学出版社,2010:244.
2
高文,徐斌艳,吴刚主编..建构主义教育研究[M].北京:教育科学出版社,2008:443.
3
马忠圣,马志英.25年:两个错误的预言[N].中国教育报,2004-9-14(5).
被引量:1
4
[德]威廉·奥古斯特·拉伊.实验教育学[M].北京:人民教育出版社,1984:32.
被引量:1
1
李海霞.
网络远程教育——多学科视角的研究[J]
.现代教育技术,2006,16(5):73-74.
被引量:2
2
刘云生.
“对话”:引发教育深层变革[J]
.中国教育学刊,2005(7):50-53.
被引量:7
3
许悦,池洁.
浅析高中信息技术课发展性教师评价[J]
.辽宁教育行政学院学报,2008,25(1):154-156.
被引量:1
4
周朝成,李敏.
网络化教育的几点哲学层面思考[J]
.电子科技大学学报(社科版),2001,3(1):13-15.
被引量:3
5
尚俊杰,庄绍勇,陈高伟.
学习科学:推动教育的深层变革[J]
.中国电化教育,2015(1):6-13.
被引量:49
6
李春来.
网络化教育的几点深层思考[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2002,6(4):55-57.
被引量:4
7
刘瑞军.
充分运用信息技术 积极创新教育模式[J]
.山西电教,2015,0(3):30-32.
8
张连志.
日本校园文化建设的点滴启示[J]
.吉林教育,2008(3):126-126.
9
王芳.
主体性教学在初中体育课中的实践与思考[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(9):138-138.
10
马桂萍.
主体性教学在初中体育课中的实践与思考[J]
.科技信息,2009(14):254-254.
中小学教师培训
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部