摘要
构建有中国特色的高校课外体育教学体系是深化当前我国高校体育教学改革的有力举措,是贯彻落实高校阳光体育运动的重要保障。本文运用文献资料、逻辑推理等方法,深入分析当前高校课外体育教学现状,探讨构建有中国特色的课外体育教学体系。提出:高校课外体育教学应以弹性运动项目为着眼点,围绕多层次多形式的比赛,提升学生参与率。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2012年第1期215-216,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)