摘要
近二十多年来,世界各国都在纷纷探索和研究多出人才、快出人才的新路子,对高等学校的教学过程进行新的改革,其中包括教学方法的改革。二次大战后,特别是近二十年来,现代科学技术进入了一个新的发展阶段。科学技术的发展具有了新的特点。我们仅从其中两个特点就可以看出改革高等学校教学法的必要性了。一、以核子、电子为代表的新兴科学技术广泛应用于生产过程,导致生产工艺高度机械化、自动化。人的劳动职能越来越智力化。
出处
《教育发展研究》
1984年第2期88-92,共5页
Research in Educational Development
