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创建生活化的高中数学课堂教学环境

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摘要数学来自于生活，数学应用于生活，教师在高中数学课堂教学过程中，可以采用生活化的教学思维，理论联系实际，创建生活化的教学环境。

作者王小聪

机构地区江苏省包场高级中学

出处《文理导航》 2011年第35期16-16,共1页

关键词生活化高中数学课堂教学数学情境数学应用意识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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