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快乐作文教学刍议被引量：2

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摘要快乐作文教学是指渗透着快乐教育的作文教学，它体现在审题、选材、表达、讲评、实践五个环节中．快乐作文教学的核心是学生不会写的，教学生会写：学生不喜欢写的，让学生喜欢写．从而使学生在学习过程中真正体会到快乐．

作者边晓红王春玲

机构地区山东省淄博市临淄区稷下街道中心小学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第2期158-159,共2页 Learning Weekly

关键词快乐教育作文教学学生会学习过程讲评

分类号 G629.612 [文化科学—教育学]

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