目标与激励:西方经济学本科教学有效性分析被引量：5

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摘要西方经济学本科教学有效性意味着教学双方以及教学利益相关者共同实现教学目标与激励的权衡,它是西方经济学教学改革和创新的旨归。基于对西方经济学本科教学有效性内涵、约束条件与基础变量的分析,提出了西方经济学本科教学的系统改进思路。

作者张俊

机构地区安徽财经大学经济学院

出处《吉林工商学院学报》 2011年第6期101-104,共4页 Journal of Jilin Business and Technology College

关键词西方经济学本科教学教学有效性激励

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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