小议语文课导入法教学

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摘要随着教育改革的逐步深入，我们的课堂教学也抛弃了过去那种“填鸭式”的模式。尤其是部分教师认为，对于初中生，他们年龄大了，知道学了，不必再浪费时间去研究如何“导入课题”。其实不然，现在的中学生，在上课3～5分钟内，大部分学生仍处于下课时的兴奋状态。他们很难迅速进入学习状态。如果“导入”工作做得好，可以引导他们逐步调整自己，尽快进入学习状态，可以使课堂气氛活跃，课堂效果明显，收到事半功倍的效果。

作者陈正琴

机构地区洪泽县第二中学

出处《成才之路》 2011年第35期22-22,共1页 Way of Success

关键词课堂教学导入法语文课学习状态教育改革兴奋状态 “导入” 课堂气氛

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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成才之路

2011年第35期

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