摘要
英语词汇习得一直是令二语习得者头痛的问题,本文在从认知和语用的角度分析心理词汇和词块理论,探索如何将不同的词汇在语境基础上构建成不同的心理词块,把新词汇融入到己有的词汇网络中,将词汇与现实情境连接起来,从而在语言提取的速度上和准确度上帮助学习者克服即时交际的时间压力和心理压力,提高语言输出的灵活性、准确性的新途径。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2011年第6期377-378,共2页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
