语文教学使用多媒体技术的利弊分析及对策被引量：4

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摘要多媒体是融合两种以上媒体的人机交互式信息交流和传播媒体,具有多样性、交互性、集成性、数字化、实时性等特点。它利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用。由于多媒体技术独特的优势和先进的手段,多媒体教学被广泛地运用到了语文课堂教学中,发挥着重要的作用。

作者孙莉莉

机构地区山西晋城职业技术学院

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第12期137-138,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词多媒体技术利弊分析语文教学人机交互式语文课堂教学信息交流多媒体教学传播媒体

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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