期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2011年语文课程改革热点年度述评

下载PDF

导出

摘要（一）语文界对十年课改语文教学改革的“得”与“失”进行述评，备受关注十年，一个征程；十年，一个节点。对语文课程改革的理论与实践进行深入反思和客观评价，是本年度语文界关注的议题。语文教育专家、教研员以及一线教师倾注极大的热情，从不同的角度对十年课程改革取得的成绩和存在的问题进行梳理、总结，人们都在做着各种回望与评说，这是十分必要的。

作者戴正兴

机构地区江苏镇江高等专科学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2011年第12期4-9,共6页

关键词语文课程改革改革热点述评语文教学改革理论与实践教育专家一线教师 “得”

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献14

1魏本亚.中学语文课程改革十年的深度思考——对话全国中学语文教学专业委员会理事长苏立康教授[J].语文建设,2011(4):14-18. 被引量：5
2魏本亚,尹逊才.小学语文课改十年的问题与反思——对话中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦[J].语文建设,2011(3):16-20. 被引量：22
3周一贯.课改:摆脱“高耗低效”的梦魇[J].小学语文教学,2011(4):4-7. 被引量：2
4戴正兴.十年课改革故鼎新[J].语文教学通讯（小学）（C）,2011(2):12-17. 被引量：4
5唐子江.语文“有效教学”批判[J].教育学术月刊,2008(5):79-81. 被引量：9
6成尚荣.教学改革绝不能止于“有效教学”——“有效教学”的批判性思考[J].人民教育,2010(23):36-40. 被引量：55
7李新生.语文教师专业化素养摭谈[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2010(3):12-15. 被引量：2
8李定仁,李如密.教学流派初探[J].教育理论与实践,2004,24(1):46-49. 被引量：7
9程少堂.代表课初论[J].语文学习,2010(7):87-90. 被引量：5
10孙绍振.新编中学语文课本批判.语文天地,2011,. 被引量：1

二级参考文献17

1董远骞.略谈中国教学流派──参加全国“情境教学─情境教育”学术研讨会有感[J].课程．教材．教法,1997,17(3):6-9. 被引量：10
2李如密.关于教学模式若干理论问题的探讨[J].课程．教材．教法,1996,16(4):25-29. 被引量：125
3傅小悌.教学流派理论初探[J].中国教育学刊,1998(4):43-45. 被引量：8
4马笑霞.《语文教育心理研究》,浙江大学出版社,2001年版第1页. 被引量：1
5武玉鹛.《语文教师专业技能训练与教育实习》,高等教育出版社,2007年版第2页. 被引量：1
6全国十二所重点师范大学、钟启泉.《课程论》,教育科学出版社,2007年版第113页. 被引量：1
7(美)罗伯特·斯莱文著,姚海林等译.《教育心理学:理论与实践》(第七版),人民邮电出版社,2004年版第331页. 被引量：1
8[美]戴尔·H·申克著、韦小满译.《学习理论:教育的视角》,江苏教育出版社,2003年第1版,第75页. 被引量：1
9张曙光.《“价值”五题》,《光明日报》2010年6月22日. 被引量：1
10方严编.《陶行知教育论文选辑》,生活·读书·新知出版社,1947年版,第10页. 被引量：1

共引文献97

1苏春燕.对有效教学的认识及其反思——以“导学案”教学为例[J].浙江教育科学,2019,0(6):35-38. 被引量：1
2张朝刚.小学语文教学方法研究[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(9):361-361. 被引量：9
3杨燕.对小学语文课改中遇到问题的反思[J].小学时代（教育研究）,2013,0(6):13-13.
4李冲锋.30年中小学语文教学流派的形成与发展[J].基础教育课程,2009(1):96-99. 被引量：3
5徐承芸.新课改背景下教研员“下水教研”策略[J].教育学术月刊,2009(11):63-64. 被引量：2
6沈小碚,王天平,张东.对中国课程与教学论流派构建的审思[J].西南大学学报（社会科学版）,2010,36(1):135-139. 被引量：11
7温雪偲.当前中职课堂有效教学的三点商榷[J].中等职业教育（理论版）,2010(6):31-32.
8孟庆亚.从一节实验课感受英国中学数学课堂教学的特色[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(4):62-64. 被引量：1
9吴文杰.既得花“言” 又得字“意”——《自己的花是让别人看的》文本细读与教学设计[J].当代教育论坛（教学版）,2011(6):55-56.
10李正寅.给学生减负:一场深刻的教学改革[J].中小学校长,2011(7):7-9.

1戴正兴.2016年小学语文教学研究年度述评[J].语文教学通讯（小学）（C）,2016,0(12):18-23. 被引量：1
2周一贯.“论坛”风采——2009《语文教学通讯·小学刊》年度述评[J].语文教学通讯（小学）（C）,2009(12):19-21.
3《第六届全国中小学音乐课评比—课例选编》(DVD)[J].中国音乐教育,2013(7):45-45.
4林宣龙,褚丽霞.熏陶：让学生在“书香”中走向文化——从文化视角谈语文课程的熏陶策略[J].师资建设,2012,25(4):59-61.
5景秀.对语文课改的再思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(18):43-44.
6文平.立足课程改革,打造数学高效课堂[J].新课程（小学）,2013,0(10):7-7.
7陶文娟.生命:“教学有效性”与“教研实效性”的共同关注[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2013(20):20-21.
8杨厚芳.十年体育课改伴我前行[J].安徽教育,2012,0(7):43-44.
9刘冯.简述初中历史教学的三个问题[J].陕西教育（教学）,2013(9):24-24.
10马彦瑞.初中数学教学如何体现学生的科学发展[J].吉林教育（综合）,2012,0(3S):47-47.

教学月刊（小学版）（语文）

2011年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部