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浅谈如何正确对待体育教学中的误区

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摘要在学校体育教学改革中，十多年来，我们始终围绕着为什么而教、教什么和怎么教的问题，从各个不同的角度和层面进行探索。改革浪潮有力地冲击着体育教学。为了提高教学质量，更好地党成体育的目的任务，本文就当前体育教学现状中存在的几种误区进行探讨，并提出解决的办法，以期能为今后体育工作者更好地完成教学任务，提高教学质量、提供理论参考依据。

作者林雪峰郑华伟

出处《莆田高等专科学校学报》 1999年第T11期53-55,共3页 Journal of Putian College

关键词体育教学教学改革教学质量学校体育

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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莆田高等专科学校学报

1999年第T11期

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