期刊文献+

文化意识培养与英语词汇教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文应用语义学的“三角模式”理论对词汇与所指对象的表层结构和文化深层结构进行了分析,指出文化语境的转换和诠释是英语词汇教学之关键。这种更深层次的英语词汇教学既能培养学生的文化意识又能进一步提高他们综合应用语言的能力。
作者 薛惠娟
出处 《南通工学院学报》 1999年第4期70-72,共3页 Journal of Nantong Institute of Technology
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王福祥,吴汉樱编..文化与语言 论文集[M].北京:外语教学与研究出版社,1994:393.
  • 2胡文仲主编..文化与交际[M].北京:外语教学与研究出版社,1994:558.

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部