摘要
随着职业院校办学水平和质量的不断提升,对教师的素质提出了更高的要求。优化职业院校的师资结构一直是政府和职业院校密切关注的重点领域,职业院校的教学名师无疑是教师中的精英和师资队伍的中流砥柱。而兼备企业背景的教学名师在职业院校的发展中,起着举足轻重的作用。笔者以浙江省第五届高等学校教学名师——宁波职业技术学院的化工技术专业C老师为个案,探究了一名兼备16年企业背景的职业院校教学名师的成长踪迹,深挖其成功归因,以期能为职业院校更多教学名师的成长和涌现提供参考和支撑。
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第31期67-70,共4页
Journal of Vocational Education
基金
国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“区域职业教育发展模式创新的案例研究”(课题编号:BJA100088,主持人:庄西真)
江苏技术师范学院2010-2012年度科技创新重点建设团队(职业教育与社会发展)
江苏技术师范学院与宁波职业技术学院合作课题——“职业院校发展模式创新研究”,(KYW10003)的研究成果
