以学年学分制为基础的高职院校教学管理制度的研究与实践被引量：4

下载PDF

导出

摘要根据高职特点开展以学年学分制为基础的教学管理改革,从学校试行的基本情况,总结和论述了对高职院校实行学分制的认识,并提出了相关的建议和对策。

作者伍建桥杨文涛

机构地区湖南商务职业技术学院

出处《职业时空》 2011年第11期3-4,共2页 Career Horizon

基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目:基于高素质技能人才培养的高职教学管理体制创新研究(ZJGB2009021)

关键词高职学分制研究与实践

分类号 G642.471 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1杨德广,王锡林.中国学分制[M].上海:上海科学技术文献出版社,1993. 被引量：1
2杨黎明..职业院校实施学分制的理论与实践研究[M],2003.
3束剑华,孟祥凤.论高职学分制的模式及特点[J].职教论坛,2005(05X):4-7. 被引量：7
4伍建桥.以学分制为基础的高职教学管理研究与思考.中国素质教育,2005,. 被引量：1
5孙百鸣,王纪中.高职院校实行学分制的实践与探索[J].职教论坛,2005(05X):11-13. 被引量：7
6胡心怡.关于高职高专教育推行学分制的思考[J].山西财政税务专科学校学报,2005,7(2):76-80. 被引量：3

二级参考文献7

1杨德广.《中国学分制》[M].上海科学技术文献出版社,1999年版.. 被引量：2
2产学结合．Http：／／www．tech．net．cn. 被引量：1
3黄立志.高职院校实行学分制的几点思考[J].中国职业技术教育,1999,15(10):45-45. 被引量：7
4姜振山.高职教育实施学分制的设想[J].教育与职业,2003(7):27-28. 被引量：15
5郇良勋,陈建中.弹性学制实践过程中存在的问题与对策[J].现代大学教育,2003,19(3):103-105. 被引量：19
6陈锦坤,孙正国.农业职业教育学分制管理面临的问题与对策[J].中国农业教育,2003,4(5):42-43. 被引量：6
7冯向东.推行学分制:教学制度与观念的深刻变革[J].高等教育研究,2003,24(6):59-63. 被引量：92

共引文献13

1胡昌送,蔡勤生.我国高职学分制改革的发展历程、研究现状与未来展望[J].南方职业教育学刊,2022,12(6):12-19. 被引量：2
2何奇志.高职高专实行学分制的探索与思考[J].文教资料,2007(16):59-61.
3施新.高职院校完善学分制的探索[J].南通职业大学学报,2006,20(3):34-37. 被引量：5
4张翠英,罗伟.学分制条件下的高职院校实训教学研究[J].职业教育研究,2006(11):28-29. 被引量：5
5吉武庆.学分制下高职电气电子类专业人才培养方案的制定与实施[J].职业技术教育,2008,29(2):80-81. 被引量：1
6付小平.高职特色完全学分制的探索与实践[J].职教论坛,2009,25(20):18-22. 被引量：1
7付小平.高职特色完全学分制的探索和实践[J].教育学术月刊,2009(11):96-98. 被引量：5
8刘暐.高职高专教育与中国特色学分制[J].河北工程技术高等专科学校学报,2009(4):75-77. 被引量：4
9鲁琳.高职院校学分制实施存在的问题及对策[J].湖南工业职业技术学院学报,2010,10(4):131-132. 被引量：2
10刘冬芳,闫献伟.高职院校实施学分制管理模式的探索与实践[J].价值工程,2013,32(26):241-243. 被引量：1

同被引文献40

1陈小娟,黄崴.高职教育高质量发展:目标定位、关键挑战与推进策略[J].职业技术教育,2022,43(22):40-44. 被引量：8
2胡顺义,李微波,虢欢.高职院校学分制改革面临问题及对策[J].职业技术教育,2021(5):11-15. 被引量：9
3戴浩,伍杰明,林广国,梁传善.高职院校特色学分制改革设计与课程体系重构[J].中国职业技术教育,2020,0(2):50-54. 被引量：19
4曹丽萍.高职院校实施学分制教学管理的困境与优化策略——以中山火炬职业技术学院为例[J].佳木斯教育学院学报,2012(3):176-177. 被引量：3
5祗新生,张君维,周振军.高校学分制教学管理的问题及对策[J].中国高教研究,2005(3):83-84. 被引量：56
6吴小红.论高职院校的学年学分制管理模式[J].丽水学院学报,2005,27(1):98-100. 被引量：4
7束剑华,孟祥凤.论高职学分制的模式及特点[J].职教论坛,2005(05X):4-7. 被引量：7
8陈家颐.推进学分制创新高职院校教学管理模式[J].中国高等教育,2006(9):56-57. 被引量：6
9邓志革,刘明星,刘平原.“三元学分制”课程体系的构建[J].中国职业技术教育,2006,22(22):41-42. 被引量：2
10陈忠林.论高职学院三元学分制的构建[J].教育与职业,2007(18):23-25. 被引量：11

引证文献4

1胡昌送,蔡勤生.我国高职学分制改革的发展历程、研究现状与未来展望[J].南方职业教育学刊,2022,12(6):12-19. 被引量：2
2叶秀雅,廖俊杰,别文群,伍妍菲.高职院校实行学分制教学管理的探索——以广东轻工职业技术学院为例[J].广东轻工职业技术学院学报,2014,13(3):63-65. 被引量：2
3陈洁.高职院校学分制度的改革与完善[J].产业与科技论坛,2015,14(23):184-184. 被引量：2
4陈瑞明.学分制条件下高职院校教学管理创新问题研究[J].兴义民族师范学院学报,2016(4):72-74. 被引量：8

二级引证文献14

1王迪.学分制下高职教学管理的创新与实践[J].产业与科技论坛,2020,0(3):256-257. 被引量：1
2王迪,杨锃锟.高职院校实施学分制教学管理存在的问题与对策[J].产业与科技论坛,2020,0(2):283-284. 被引量：2
3齐子翔.浅析学分制下的高校人事管理机制[J].现代交际,2018(15):133-133.
4罗鸿.淮南联合大学学分制教学改革的实践探索[J].经济师,2018(10):206-207. 被引量：2
5李戴华.高职院校教学管理创新及相关问题研究论述[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2017,0(6):211-212. 被引量：2
6傅暄棋.论高职院校教学管理创新问题探析[J].纳税,2017,11(30):64-64. 被引量：4
7朱贵喜.学分制条件下高职院校教学管理创新问题探讨[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(12):192-192.
8黄敏.对建立学分制下高校教学管理制度的研究[J].江西电力职业技术学院学报,2019,32(11):99-101.
9黄严.双轨驱动模式下高职院校学分改革探讨[J].广西教育,2020(39):98-100.
10左美霞.学分制视域下提升技工院校教师内涵路径探析[J].科技风,2024(2):47-49.

1黄畅.青年马克思主义者培养工程中运用新媒体的重要性——基于高职院校的视角[J].新校园（上旬刊）,2015,0(6):93-93. 被引量：1
2赵宏宇.“工学结合”人才培养模式下课程建设研究[J].空中英语教室（新教师教学）,2009(10):8-9.
3尚壹凤.基于高职特点的英语听力教学研究[J].考试周刊,2013(9):91-91. 被引量：1
4周伟川,陈小威.高职特点的“青年马克思主义者培养工程”研究[J].广东青年职业学院学报,2015,29(3):22-26. 被引量：1
5王睿.谈如何依据高职特点做好德育工作[J].中国科教创新导刊,2009(14):244-244.
6徐建南,施向荣.推进高职学生德育工作创新的几点思考[J].学校党建与思想教育,2009(1):54-55. 被引量：5
7赵尧麟.建设有效的高职院校思想政治理论课探析[J].世纪桥,2011(9):124-125. 被引量：2
8林秋红.高职特色的高等数学教学改革[J].和田师范专科学校学报,2010,30(2):179-180. 被引量：4
9李良玉.增强高职院校形势与政策课教学实效性的探索[J].黄河水利职业技术学院学报,2010,22(2):81-83. 被引量：7
10邵服民.关于两课体现高职特色的教学实践与研究[J].邯郸职业技术学院学报,2004,17(4):7-9. 被引量：10

职业时空

2011年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

以学年学分制为基础的高职院校教学管理制度的研究与实践被引量：4

参考文献6

二级参考文献7

共引文献13

同被引文献40

引证文献4

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以学年学分制为基础的高职院校教学管理制度的研究与实践 被引量：4

参考文献6

二级参考文献7

共引文献13

同被引文献40

引证文献4

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

以学年学分制为基础的高职院校教学管理制度的研究与实践被引量：4