摘要
目的调查沈阳市社区护士对社区护理知识的掌握情况,为社区护士岗位培训提供依据。方法以问卷形式对沈阳市内五区的1030名社区护士进行调查。结果掌握最差的是社区精神卫生和精神障碍者的护理管理与社区临终关怀;将社区护士的基本情况作为自变量,社区护理知识掌握总分作为因变量,采用逐步回归的方法进行多元线性回归发现随着学历和职称的升高,社区护士对社区护理知识掌握的程度也在提升。结论岗位培训注意掌握差的知识,同时应支持和鼓励社区护士提高学历水平。
出处
《中国误诊学杂志》
CAS
2011年第33期8186-8187,共2页
Chinese Journal of Misdiagnostics
基金
中华医学基金会资助项目(CMB08-884)
