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关于高职院校工学结合课程学习能力评判体系构建

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摘要根据高职工学结合人才培养模式的需要,构建工学结合课程学习能力评判数学模型及评判体系,得到适应高职学生学习能力发展的课程学习成绩评定的有效办法。

作者阳彦雄杨庆君

机构地区宜宾职业技术学院

出处《职业教育研究》 2011年第11期57-60,共4页 Vocational Education Research

基金宜宾职业技术学院2008年度教研立项课题<工学结合课程学习能力评判体系研究>(课题编号:ybzy08009)的阶段性研究成果

关键词高职院校工学结合学习能力评判体系构建

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2011年第11期

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