期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

预习,让数学课堂更高效更灵动被引量：1

下载PDF

导出

摘要预习是指学生以一定的方式方法在课前自学教师未授的新知识的过程.预习能够让师生交流更流畅,学习起点更提高,数学探究更深入,是打造高效灵动数学课堂的有效方法.

作者杨潮

机构地区江苏省溧阳市城南小学

出处《数学学习与研究》 2011年第22期128-128,共1页

关键词预习数学课堂高效灵动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1仲崇健.浅谈高中数学预习案的编写[J].数学之友,2011,25(4):44-44. 被引量：1
2徐忠明.强化课前预习,提高课堂效率[J].考试周刊,2011(51):45-46. 被引量：3
3陶云英.新课程背景下如何有效设计数学预习作业[J].中国西部科技,2011,10(27):84-85. 被引量：1
4顾海连.预习,让数学课堂更有效[J].数学学习与研究,2011(18):120-120. 被引量：1
5<国家高中数学课程标准>制订组.《高中数学课程标准》的框架设想 (2002.3.18征求意见稿)[J].数学教育学报,2002,11(2):36-42. 被引量：49

引证文献1

1任芳.谱好前奏,佳曲天成——导学案预习作业设计有效性的研究与实践[J].赤子,2015(1Z):241-243. 被引量：3

二级引证文献3

1李俊.谱好前奏,佳曲天成——基于导学案预习作业设计有效性的研究与实践[J].考试周刊,2015,0(99):123-123.
2董梅.例谈高中语文导学作业的创新设计[J].中学教学参考,2016(30):20-20.
3芦瑞强.初中数学课堂开展“预习教学”的实践探讨[J].数理化解题研究,2022(17):14-16.

1吴金城.试论小学语文自学能力的培养[J].教育教学论坛,2013(48):101-102. 被引量：5
2刘学梅.培养学生质疑精神打造高效课堂[J].课外语文（下）,2013(8):68-68.
3洪荣明.浅谈历史教学“五步”曲[J].南昌教育学院学报,2001,16(3):40-41.
4钱淑运.对低年级语文课前预习的思考[J].甘肃教育,2013(16):31-31. 被引量：1
5沈毓春.建构主义视野中的预习[J].政治课教学,2004(11):25-26. 被引量：1
6赵玉梅.如何让学生学会思考[J].新课程（小学）,2015(11).
7庄丽.让预习插上想象的翅膀[J].高中生之友（青春版）,2011(6):13-13.
8高岩.如何让你的学生“会学”语文[J].新课程学习（中）,2013(11):184-184.
9吴远瑜.对新课改背景下几种常见高中文言文课堂教学模式的反思[J].文理导航,2014(10):14-14. 被引量：1
10林凤芝.浅谈初中化学教学中的“三步走”环节[J].教育教学论坛,2010(13):124-124. 被引量：2

数学学习与研究

2011年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部