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广搜博撷精补卓注——简评《中学语文词语补注》

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摘要词语,是构成文章不可缺少的材料。阅读文章,首先要对文章中常用词语的含义有一个正确的理解,这是毫无疑义的。然而,中学语文教材中的词语,覆盖面大,分散性强,反复率高,运用时颇多变化,这给教学带来了极大的困难。

作者陈斌何世英

出处《西华大学学报（哲学社会科学版）》 1990年第2期88-89,共2页 Journal of Xihua University(Philosophy & Social Sciences)

关键词学语文中学语文教材补注分散性中学语文教师中学语文课本自读课文简明实用应社复社

分类号 C [社会学]

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西华大学学报（哲学社会科学版）

1990年第2期

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