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从微格教学中的可操作性谈教法课的改革被引量：1

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摘要一、目前教法课教学中的困难与问题教师职业需要学习教育的专业知识和进行教师职业技能的训练。没有接受过这种学习和训练的人就不能从事教师职业。但近年来体现教师职业特点的教育学、心理学和教法课被师范生列为最不喜欢的课程。随着在职教师学历教育的基本完成和师范教育的迅速发展。

作者孙立仁

机构地区北京教育学院

出处《教师教育研究》 CSSCI 1993年第6期40-43,81,共5页 Teacher Education Research

关键词微格教学教师职业技能师范生教育师范教育学习教育教学技能训练在职教师问题教师教育实习教学常规

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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教师教育研究

1993年第6期

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