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“11～20各数的认识”教学设计

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摘要义务教育第一册“11～20各数的认识”的教学目的是:学生正确地数出数量在11～20之间的物体个数;掌握11～20各数的顺序和大小;理解11～20各数的组成;学会11～20各数的读、写方法,并正确、迅速地读写11～20各数。与此同时。

作者段香芝金月娥易柳萌

机构地区郴县教育局北京东城美术馆后街小学冷水江街道办事处中心小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1993年第11期35-36,共2页

关键词教学目的小白兔地数数一填空题从学对应位置事前准备棒图把数

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1993年第11期

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