谈谈概念课教学

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摘要概念,是构成系统知识的元素,可见,对概念的教学极为重要。可概念课往往是师生最乏味的课题。怎样让这类型的课更加生动?教师轻松授教,学生愉快获识。下边谈谈我在教学中的几点做法,仅供参考。一、自制教具,恰当运用色彩教师于课前认真备课,结合具体知识,准备教具。新颖实用的教具能凝聚学生注意力,培养学生想象力。同时也进一步为揭示教学目标垫定基础。如教学“真分数、假分数、带分数”

作者蔡光毅

机构地区遵义县尚稽镇小学

出处《贵州教育》 1995年第Z2期88-88,共1页

关键词概念课教学目标自制教具教师学生注意力新颖实用构成系统恰当运用学生自学能力真分数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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