培养杰出人才的超常教育被引量：2

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摘要超常教育是当代世界教育发展的一个新方面,即第二次世界大战后在欧美及日本兴起的“天才教育”或“英才教育”,在台湾叫“资优”教育,它的目标是培养优秀人才及杰出人才。中国的超常教育,自古有之,但有计划地集中地对超常少年进行教育还是1978年,在中国科技大学成立了少年班,从此,超常教育在中国教育改革的沃土上开始发芽、生长。1985年以来,经中央和地方批准除中科大外。

作者贺淑曼陈锡章

出处《中国人才》北大核心 1996年第5期4-6,共3页 Chinese Talents

关键词超常教育杰出人才非智力因素超常儿童超常学生儿少创造性思维心理测试心理素质高素质教育

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

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