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对数学课堂教学质量评价的操作性探讨被引量：8

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摘要对数学课堂教学质量评价的操作性探讨●江苏省海安县教育局教科室王少华关于中学数学课堂教学质量的评价问题，文（１）已经从理论上进行了探讨，对于如何操作，因篇幅所限只提了一个框架式的方案。据一些教学一线的教师反映，他们在实施过程中，对于如何操作还感到有一定...

作者王少华

机构地区江苏省海安县教育局教科室

出处《教学与管理（中学版）》 1997年第0Z期51-52,91,共3页 Journal of Teaching and Management

关键词教学质量评价教学目标课堂教学质量数学课堂中学数学教学内容能力培养操作性教学方法评价标准

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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