期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈谈语文技能被引量：1

下载PDF

导出

摘要谈谈语文技能●安徽淮北市二中杨宗贵一、语文技能的内涵语文教学的根本任务是语文能力教育。语文能力是指人作为个体，能顺利完成听、说、读、写诸项中某种语文活动所具备的本领。语文活动以语言认识为特征，在于揭示语言本质意义的本领。本领表现能力，语文技能体现揭示...

作者杨宗贵

机构地区安徽淮北市二中

出处《教学与管理（中学版）》 1997年第0Z期48-48+50,50,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词语文技能语文知识认识活动句子结构语言信息语言本质环境描写表达方法语文活动操作方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1刘智运.论高校研究性教学与研究性学习的关系[J].中国大学教学,2006(2):24-27. 被引量：213
2[5]余青.无"用"便无语文[N].中国教育报,2005-07-19. 被引量：1
3葛新辉,聂国卿.高校开展研究性学习的意义及对策分析[J].教育科学,2005,(19). 被引量：2
4韦志成.论语感及其训练[J].中学语文,1994,(1). 被引量：8
5谭建伟,曹华林.研究性学习模式在高等教育中的设计与实施[J].涪陵师范学院学报,2002,18(2):73-76. 被引量：20
6伍桂蓉.高职语文研究性学习探索与思考[J].零陵学院学报,2004,25(12):229-230. 被引量：1
7李瑛.大学生开展研究性学习价值探析[J].安徽卫生职业技术学院学报,2003,2(2):57-60. 被引量：7
8李天凤.师范院校“研究性学习”的实践与认识[J].云南师范大学学报（教育科学版）,2002,3(6):20-23. 被引量：3

引证文献1

1廖秀云.试论研究性学习中小教大专生语文知识技能的培养[J].桂林师范高等专科学校学报,2006,20(3):77-80. 被引量：2

二级引证文献2

1廖秀云.关于研究性学习的实践探索——高师综合实践活动课程的实施例谈[J].桂林师范高等专科学校学报,2007,21(2):96-99. 被引量：3
2吕婷.对目前汉语言文学教育中存在问题分析[J].青春岁月,2014,0(1):127-127.

1董汉民.略谈语文技能技巧[J].中学语文教学参考（教师版）,1996(10).
2徐飞.基于语言本质视角的大学英语教学反思[J].大学英语教学与研究,2015,54(1):67-70. 被引量：1
3李莎.日记评点新老师[J].青少年日记,2004,0(21):48-49.
4汤瑜.在通向语言的途中[J].教育艺术,2008(4):58-59.
5安兴福.回归语言本质,助力高考改革[J].学周刊,2017(7):94-95.
6包小丽.培养跨文化交际意识提高跨文化交际能力[J].内蒙古民族大学学报,2011,17(3):50-51. 被引量：4
7潘莹.从语言的本质看外语教学——谈语言学对外语教学的启示[J].湖南科技学院学报,2009,30(4):207-210. 被引量：3
8侯贵敏.如何提高高中学生的书面表达能力[J].新校园（上旬刊）,2011(9):170-170.
9顾玉珍.初中英语情境教学法的设计与分析[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(9):264-264.
10郑朝晖.一堂沉静扎实的语文课[J].中学语文教学,2015,0(11):66-66.

教学与管理（中学版）

1997年第0Z期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部