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注重培养思维品质发展学生思维的灵活性

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摘要数学教学过程作为思维的过程,就必须在教学中有计划、有目的、有步骤地对学生的思维品质进行培养。在发展学生思维能力中对思维灵活性的培养,占有极为重要的位置。

作者刘萍

出处《苏州教育学院学报》 1998年第4期159-160,共2页 Journal of Suzhou College of Education

关键词思维品质思维的灵活性学生思维注重培养思维灵活性思维能力数学教学过程综合法正向思维与逆向思维应用题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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苏州教育学院学报

1998年第4期

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