“两角和与差的三角函数”教学后的体会

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摘要 “两角和与差的三角函数”一章的主要特点是公式多(达二、三十个),变换多(角变,名称变,升降幂变等);学生反馈信息:公式多记不牢,学不难但用不活,因此如何教会学生熟记公式、活用公式、活用变换是学习本章的关键,同时为后继内容的学习打下基础,通过本章学习,可培养学生观察推理能力,分析综合问题的能力以及思维的灵活性和逆向性,教师在备课和实施教学时应注意这些特点.

作者王华民

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1998年第3期14-15,共2页

关键词三角函数公式变换推理能力灵活性教学反馈信息主要特点活用综合问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

1998年第3期

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