浅谈如何正确处理课堂提问的几种方法

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摘要课堂提问是语文课教学中不可缺少的一个重要环节,是启发学生思维、传播基本知识、进行课堂反馈的一个重要手段,它贯穿于语文课教学的始终,直接影响着课堂教学的成败。如何通过提问来培养小学生阅读理解能力,提高教学效果,是小学语文教师探索的一个重要课题。根据教学实践经验,我认为课堂提问应贯彻三种原则,如能恰当贯彻就能收到良好的效果。

作者刘桂兰

机构地区海林林业局二中

出处《林区教学》 1998年第4期37-38,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词课堂提问正确处理小学生教学效果重要环节语文课直接影响重要手段阅读理解能力重要课题

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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