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关于语感训练
被引量:
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摘要
培养中学生的语感能力,是语文教学的首要任务。认识语感的内涵、基本特点、构成要素,以及语感与作品情感的关系,这是语感训练的理论前提。由此,理法分析与语感实践是训练学生语感能力的两条途径。语感实践主要包括感受生活、重视诵读、多读多写三种方法。
作者
李乾明
机构地区
重庆三峡学院中文系
出处
《西昌师范高等专科学校学报》
2000年第3期19-25,共7页
关键词
语感
语文教学
情感
语感实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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西昌师范高等专科学校学报
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